전체 글 (143) 썸네일형 리스트형 중1 수학 > 기본도형 > 꼬인위치 개념, 연습문제 프린트 학습지 중1 수학 > 기본도형 > 꼬인위치 개념, 연습문제 프린트 학습지 꼬인위치 꼬인위치란 평행하지 않고, 만나지 않는 두 직선의 위치관계를 말해요. 2가지 조건을 가지면 됩니다. 1. 평행하지 않다.2. 만나지 않는다. 여기서 의문이 생기죠. 평행하지 않으면 무조건 만날 수 밖에 없지 않나? 네, 맞아요. 하지만 그건 평면공간 위에 있는 두 직선일 때에요. 평면에서는 평행하지 않으면 무조건 만나요. 하지만 꼬인 위치는 입체공간 위에서는 평행하지 않으면서도 만나지 않을 수 있어요.다음 그림을 보면 알 수 있어요. 그래서 꼬인위치인지 아닌지는 '평행', '만남' 두 가지를 모두 피하면 찾을 수 있어요. 실제 문제를 하나 볼게요. 선분 AC와 평행한 선분은 없으므로, 모든 선분이 꼬인위치가 될 가능성이 .. 중등 1학년 수학 > 작도와 합동 > 삼각형의 결정조건(합동조건) 연습문제 프린트 학습지 중등 1학년 수학 > 작도와 합동 > 삼각형의 합동조건 연습문제 프린트 학습지 삼각형의 합동 합동이란 두 평면도형 또는 두 입체도형을 포개었을 때, 완전히 일치하는 관계를 말해요. 여기서는 삼각형의 합동조건에 대해서 공부하게 되지만, 꼭 삼각형 뿐만이 아니라 사각형, 오각형 등 평면도형과 직육면체, 원기둥 등 입체도형도 마찬가지로 합동이 될 수 있어요. 만일 두 삼각형이 합동인지 아닌지 확인할 때 보는 것이 바로 '합동조건'이예요. 합동조건은 3가지가 있습니다. 1. 세 변의 길이가 주어지면 1종류의 삼각형만 만들 수 있다.(→ 이 조건을 만족하는 여러 개의 도형은 합동이 될 수 밖에 없다. ) 2. 한 변의 길이가 주어지고 , 그 변의 양쪽 각의 크기가 주어지면 1종류의 삼각형만 만들 수 있다.(.. 초등 수학 문제 프린트 - 규칙 찾기 안녕하세요. 초등 아이들이 어려워하는 규칙찾기 문제예요. 꾸준히 연습할 수 있도록 무제한 생성 사이트 모두매쓰에서 생성한 문제들이에요. 문제가 더 필요하면 모두매쓰를 이용하길 바랍니다. 중2 수학 > 경우의 수 > 경우의 수 연습문제 프린트 학습지 https://www.modoo-math.com ModooMath - 무제한으로 만들어지는 수학 문제 학습지 ModooMath는 수학 문제 학습지를 무제한으로 생성하고 화면에서 즉시 풀 수 있도록 제공하는 온라인 서비스입니다. 초등, 중등, 고등 교과서에서 다루는 핵심적인 문제들을 다양하게 제공하며, 필 www.modoo-math.com 중2 수학 > 경우의 수 > 경우의 수 연습문제 프린트 학습지 중2 수학 > 경우의 수 > 경우의 수 연습문제 프린트 학습지 https://www.modoo-math.com ModooMath - 무제한으로 만들어지는 수학 문제 학습지 ModooMath는 수학 문제 학습지를 무제한으로 생성하고 화면에서 즉시 풀 수 있도록 제공하는 온라인 서비스입니다. 초등, 중등, 고등 .. 초등 3학년 수학 > 평면도형 > 선분,반직선,직선 나타내기 연습문제 프린트 학습지 초등 3학년 수학 > 평면도형 > 선분,반직선,직선 나타내기 연습문제 프린트 학습지 선분 선분ㅁㅂ 선분이란 시작과 끝이 있는 가장 짧은 선을 말해요. 선분이라는 단어는 한자말로서 '선'은 우리가 아는 선이고, '분'이란 나눈다는 뜻이에요. 선을 나누어 버린다. 즉 잘라낸다는 뜻이죠. 따라서 선분은 마치 선을 칼로 잘라내듯이 끊어낸 선이고, 따라서 처음과 끝이 존재하는 거랍니다. 선분의 가장 큰 특징은 '길이'를 잴 수 있다는 거에요. 이건 아주 중요한 개념이랍니다! 모두 길이가 있는거아닌가? 아니랍니다. 반직선과 직선은 한 쪽 또는 양 쪽으로 한없이 뻗어나가는 선이기 때문에 길이를 잴 수 없어요. 반직선 반직선ㄱㄴ 반직선이란 시작점이 있고, 한쪽 방향으로 끝없이 뻗어 나가는 곧은 선이에요. 위 그림은 점.. 대분수를 가분수로 바꾸기 연습문제 프린트 학습지 대분수를 가분수로 바꾸기 연습문제 프린트 학습지 대분수를 가분수로 바꾸기 위해서는 자연수와 분모를 곱하여 분자에 더해주어야 해요. 아래 문제를 보면서 설명할게요. 첫번째 문제는 자연수2와 분모3을 곱하여 분자2에 더하면 됩니다. 그럼 분자가 8이 됩니다. 두번째 문제는 자연수1과 분모3을 곱하여 분자1에 더하면 되죠. 그럼 분자가 4가 됩니다. 가분수를 대분수로 바꾸기 연습문제 프린트 학습지 가분수를 대분수로 바꾸기 연습문제 프린트 학습지 가분수를 대분수로 바꾸기 위해서는 분자를 분모로 나누어 '몫'과 '나머지'를 알아야해요. 아래 문제를 보면서 설명할게요. 가분수는 분자가 분모보다 커요. 그래서 항상 몫이 있답니다. 첫번째 문제는 3을 2로 나누면 몫이 1이고 나머지가 1이에요. 몫은 앞에 자연수로 쓰고, 나머지는 분자에 쓰면 됩니다. 두번째 문제는 20을 7로 나누어 몫인 2를 앞에 자연수로 쓰고 나머지 6을 분자로 쓰면 됩니다. 중1 수학 > 원과 부채꼴 > 부채꼴의 중심각, 호, 현, 넓이의 관계 (개념 + 연습문제 프린트) 중1 수학 > 원과 부채꼴 > 부채꼴의 중심각, 호, 현, 넓이의 관계 (개념 + 연습문제 프린트 PDF) 부채꼴이란? 부채꼴은 쉽게 말해 원의 일부분이에요. 이때 아무렇게나 일부부은 아니고 원의 중심을 반드시 포함하고 있고 반지름과 호로 둘러싸여 있어야 해요. 부채꼴에 대한 용어를 살펴보면, 자 이렇게 기본적인 용어에 대해 살펴봤으니 본격적으로 부채꼴의 중심각, 호, 현, 부채꼴의 넓이의 관계에 대해 알아봐요. 부채꼴의 중심각, 호는 정비례 관계이다 정비례관계란 어느 하나가 2배, 3배, 4배, .. 씩 커질 때 똑같이 2배, 3배, 4배, .. 씩 커지는 관계를 말해요. 부채꼴의 중심각이 두 배가 되면 호의 길이도 두 배가 되는데요, 다음 그림을 참고하세요. 중심각의 크기가 2배이면 호의 길이도 2배.. 이전 1 ··· 14 15 16 17 18 다음 목록 더보기